RECURSOS E DISCUSSÕES SOBRE OS SALÁRIOS
Existem discussões e contradições em relação à Educação e aos professores. Enquanto o governo federal lança programas de estímulo à formação e promete destinar boa parte do recurso dos royalties aos salários dos professores, os governadores dos 27 estados se unem visando reajuste menor do piso nacional do professor.
Segundo matéria da Folha de S.Paulo (23.09), cálculos preliminares indicam um reajuste de 19% em 2014, ante os 7,97% concedidos no início deste ano. O fato que é o assunto vai exigir discussão, negociação e a definição de um novo modelo. Hoje, os valores levam em conta o investimento por aluno na rede pública no ensino fundamental.
O baixo salário é colocado como consequência para a falta de professores de química, física, matemática e biologia, o que gerou o programa de incentivo à formação de estudantes, o “Quero ser Cientista, Quero ser Professor”, além de outros programas de estímulo à melhoria na qualificação dos professores, como aulas de inglês on-line e de integração aos conteúdos multimídia.
Hoje o salário do professor é menor do que uma lista de outras profissões que exigem muito menos formação, até mesmo de nível médio. Pela legislação, nenhum professor pode ganhar menos de R$ 1.567,00, mas em vários lugares do Brasil essa não é a realidade.
Ao ver a matéria do Caderno de Educação sobre o incentivo à formação de novos professores, Neima Toscano comentou no Twitter: “E ninguém trabalha de graça”. Ela diz que “o dinheiro sempre foi um problema, pois não se consegue nem o básico, já que é preciso vencer a burocracia, a corrupção e a ineficiência”. Neima defende a volta dos professores questionadores à educação e de que a educação seja vista como prioridade.
O professor da rede pública Alexander Denarelli diz que a educação precisa muito do dinheiro dos royalties porque proporcionar educação de boa qualidade custa caro. “É preciso melhorar o salário e qualificar o professor para que possam usar as novas tecnologias em sala de aula”, afirma, citando salas multimídias com acesso à internet e temáticas.
Denarelli ainda é a favor da reprovação de alunos que não estudam, apesar do aumento do custo ao sistema educacional. Acredita que só assim será possível melhorar a qualidade da educação. “Hoje o professor só usa giz, lousa e sua voz. Precisamos dar instrumentos de trabalho para o professor. Só assim teremos chances de motivar os alunos”, completa.
O professor e coordenador pedagógico de Ensino Fundamental e Médio, Fabrício Oliveira de Carvalho, diz que não de imediato, mas acredita que a longo prazo os recursos serão aplicados na educação em geral, inclusive nos salários dos professores.
Ele recorda que além dos recursos dos royalties, já havia a previsão no Plano Nacional de Educação de aumentar o percentual do PIB (Produto Interno Bruto) a ser aplicado na educação, elevando de 6,1% para 10%. “Eu acredito que o recurso dos royalties será investido em construção de escolas, projetos de capacitação de professores, aumento de salários, construções de unidades para escolas técnicas e em concursos públicos”, cita.
O professor Fabrício alerta ainda que todo e qualquer investimento em educação não é percebida em curto intervalo de tempo, por isso defende melhorias na formação dos profissionais da área de educação básica e capacitação de professores. “Mas é fundamental também a orientação educacional e o acompanhamento psicopedagógico dos alunos dentro da escola”, defende.
“O salário é um dos grandes agentes desmotivadores, mediante as dificuldades enfrentadas pelos profissionais no cotidiano escolar”, ressalta Fabrício, dizendo que vale também para o ensino superior. “As condições impostas pelo mercado de trabalho também busca profissionais com menos qualificação visando um custo menor para a faculdade”, alerta, dizendo que as mudanças são necessárias, mas precisam ser acompanhadas com rigor.
Veja outras matérias sobre o assunto:
Como serão aplicados os recursos dos Royalties? - https://www.cadernodeeducacao.com.br/news/como-ser%C3%A3o-aplicados-os-royalties-na-educa%C3%A7%C3%A3o-/
Quer ser professor - https://www.cadernodeeducacao.com.br/news/formando-novos-professores/